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和孩子们一起翱翔在文学的天空
2019-05-08

“云无心以出岫,鸟倦飞而知还......”4月29日上午,在安丰中学高一12班的教室里,学生们正在朗读课文。讲台上,他们的语文老师刘凤斌则默默地注视着课本,他沉浸在陶渊明的世界里,也沉浸在孩子们的朗读声中。

从教19年了,虽然同样的课文讲了一遍又一遍,然而,不同的学生不同的年龄体验不同,对于刘凤斌来说,每一次走上讲台,都是崭新的开始,开始新一段文学的征程。

为师者,传道授业解惑也。站在讲台上的刘凤斌,每天考虑的便是如何让孩子们更加理解课文,如何爱上语文。“这篇《归去来兮辞》在释文解义的同时,我就结合陶渊明的其他作品,让孩子们通过自由讨论,再把过去《离骚》拿出来和孩子们温习了一下,这样拓展延伸前后对照,孩子们理解起来也更容易些。”刘凤斌说,这篇课文的教学设计,他可是动了一番脑筋,而今实践下来,效果还不错。

这一届带的高一跟以往很不一样,因为从这一届开始,语文教学都是采用新课标,刘凤斌再也不能按照过去的方法教学了。适应新课标,他得比学生们先走一步。接手高一之前,刘凤斌大量研究了新课标的要求和全国卷语文的大纲、试题,所有的课文都得重新设计教案,刘凤斌仿佛又回到了初上讲台的岁月,执着、兴奋又充满了庄严的使命感。

在刘凤斌的办公桌上,两本笔记本特别引人注目。文艺范的封面,A3的大小,比学生作业本大,又比教案漂亮。这便是刘凤斌为任教两个班孩子设计的《学生流动作品集》。打开集子,一篇篇孩子们自己挑选的作品按序号誊写着,每一篇作文后面是其他孩子对该作品的评价。刘凤斌说,孩子们的每篇作文,他都很爱看。在他看来,每个孩子都有他自己的闪光点,而他要做的,就是将这些闪光点点燃,让它们绽放更美的光芒。而他也相信,这本集子,也将成为孩子们学生年代美好生活的记录,是他们之间真挚的交流,足够日后慢慢回忆。

孩子们在写作文,刘凤斌也在写。写作是他的爱好,也是他生活的一种方式。在他看来,做孩子们走向文学殿堂的引路人,自己就得先走起来,为孩子们探路,为孩子们点灯。于是,一篇篇散文随笔见诸报端、杂志,在朋友圈广为流转,刘凤斌收获着文字的快乐,也收获着孩子们的尊敬。前不久,刘凤斌刚刚拿到盐城作家协会会员的证书,这本小小的会员证,是他十多年来笔耕不辍的见证,也是对他写作的肯定。

谈及梦想,刘凤斌希望自己就是那领头雁,带着孩子们以阅读和写作为双翼振翅高飞,翱翔在文学的天空。

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